International Day for Disaster Risk Reduction (IDDRR) activation kit 2024
Sur cette page
1. Introduction
Chaque enfant et chaque jeune mérite d'être protégé contre les catastrophes.
C'est pourquoi le thème de la Journée internationale de la réduction des risques de catastrophe (IDDRR) 2024 est « Autonomiser la prochaine génération pour un avenir résilient », en mettant l'accent sur la manière dont l'éducation peut protéger les enfants et leur donner les moyens d'assurer un avenir plus sûr. Aux alentours de la semaine du 13 octobre, des activations de l'IDDRR sont organisées dans le monde entier pour plaider en faveur de la protection des enfants par le biais de #Safeschools (Écoles sûres).
Nous invitons tous les gouvernements, les écoles, les établissements d'enseignement, les réseaux de jeunes et toute personne intéressée à se joindre à la campagne.
Cette boîte à outils est conçue pour soutenir vos événements et vos activations et fournit une variété d'options pour que tout le monde puisse s'engager. Il s'adresse à de nombreuses parties prenantes, notamment les autorités nationales de gestion des catastrophes et les ministères de l'Éducation ; les écoles, les enseignants et les autres parties prenantes de l'éducation ; les enfants et les jeunes ; les donateurs.
- Nous appelons tous les pays à i) veiller à ce que chaque école soit construite ou rénovée pour être résiliente aux catastrophes, ii) fournir à tous les enfants le meilleur accès possible à l'information sur la réduction des risques de catastrophe et l'adaptation au changement climatique par le biais de leur programme scolaire, iii) soutenir le Cadre global pour la sécurité scolaire 2022-2030, qui soutient la mise en œuvre du Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe
- Nous demandons aux écoles, aux enseignants et aux intervenants du secteur de l'éducation d'inciter les enfants et les jeunes à prendre conscience des risques de catastrophe dans leurs communautés et à prendre des mesures pour sauver leur vie et celle de leur famille.
- Nous demandons aux jeunes et aux enfants d'être des agents de changement dans leurs familles et leurs communautés en partageant leurs connaissances et en mettant au défi d'investir davantage dans la résilience.
Qu'il s'agisse de rénover une école, de mettre à jour des politiques éducatives, d'organiser un exercice d'évacuation scolaire, d'animer un webinaire ou une session de jeux vidéo, il y en a pour tous les goûts !
Nous encourageons tout le monde à s'engager, rejoignez-nous pour faire la différence le 13 octobre !
2. Principaux supports d'apprentissage
Jeu Stop Disasters
Le jeu en ligne du Bureau des Nations Unies pour la réduction des risques de catastrophe (UNDRR) enseigne aux adultes et aux enfants comment construire des villages et des villes plus sûrs contre les catastrophes. Les utilisateurs apprennent en jouant comment l'emplacement et les matériaux de construction des maisons font la différence en cas de catastrophe et comment les systèmes d'alerte précoce, les plans d'évacuation et l'éducation sauvent des vies.
Insigne scout de réduction des risques de catastrophe
L'insigne du défi de réduction des risques de catastrophe est conçu pour aider à éduquer les enfants et les jeunes sur les dangers, les catastrophes et le rôle crucial que joue la réduction des risques de catastrophe pour la vie sur notre planète. Le manuel de l'insigne contient beaucoup de matériel pour les écoles, les groupes de guides ou de scouts et d'autres groupes liés aux jeunes. Il comprend un large éventail d'activités et d'idées visant à stimuler l'apprentissage de la réduction des risques de catastrophe et à promouvoir l'action dans les communautés locales.
Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe : pour les enfants
Ce guide propose une version adaptée aux enfants du cadre de Sendai. Il a été élaboré en consultation avec des enfants par la coalition Children in a Changing Climate. Le Cadre de Sendai vise à s'assurer que tout le monde est prêt lorsque des dangers se manifestent, afin que les réponses soient plus efficaces et mieux organisées. Le document soutient les processus de responsabilisation adaptés aux enfants en rendant le Cadre de Sendai accessible aux enfants.
Collection de matériel pédagogique
Les documents les plus récents, notamment des livres pour enfants, des manuels scolaires, des plans de cours, des activités, des jeux et des ressources en ligne sur la prévention des catastrophes et la sécurité à l'école.
3. Inspiration
Inspiration politique - Pour les décideurs
Nous appelons les décideurs politiques à veiller à ce que chaque école soit construite ou rénovée pour être résiliente aux catastrophes, à intégrer la réduction des risques de catastrophe dans le programme scolaire et à mettre en œuvre le Cadre global pour la sécurité scolaire 2022-2030. Votre leadership fait une différence significative dans la création d'une résilience pour les jeunes et les enfants.
Le Cadre global pour la sécurité scolaire (CSSF) 2022-2030 est coordonné par l'Alliance Mondiale pour la Réduction des Risques de Catastrophe et la Résilience au sein du Centre d'Éducation. La CCSF fournit des orientations stratégiques aux responsables et à leurs partenaires afin de promouvoir un accès sûr, équitable et continu à une éducation de qualité pour tous.
Le CSSF adopte une approche « tous aléas, tous risques », y compris les dangers naturels et induits par le changement climatique, les risques technologiques, les risques biologiques et sanitaires, les conflits et la violence ainsi que les dangers et menaces quotidiens. La CSSF est alignée sur les (objectifs du développement durable) ODD, le Cadre de Sendai pour la réduction des risques de catastrophe et les cadres mondiaux pertinents pour les droits de l'enfant et la protection de l'enfance.
Le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (UNICEF) travaille sur la RRC dans 150 pays. La RRC adaptée aux enfants donne la priorité aux enfants et aux jeunes tout au long du cycle de gestion des catastrophes, en veillant à ce que leurs besoins individuels et collectifs fassent partie des politiques, des plans et des systèmes. L'UNICEF fait également participer les enfants et les jeunes aux activités de RRC afin de renforcer et de développer leurs idées innovantes, leurs compétences et leurs capacités à trouver des solutions.
Voir des exemples de RRC adaptée aux enfants dans sept régions du monde.
Depuis mars 2016, l'UNDRR met en œuvre ce programme en République de Corée avec l'appui du ministère coréen de l'Intérieur et de la Sécurité (VEVAK) et de la ville métropolitaine d'Incheon. Il utilise du matériel éducatif adapté aux enfants et axé sur l’amusement, tel que le jeu Riskland, qui est conçu pour être utilisé par les éducateurs pour enseigner la RRC aux enfants et aux jeunes, tout en encourageant une plus grande participation et en sensibilisant à l'éducation de RRC centrée sur l'enfant.
Le programme met l'accent sur des mesures visant à créer du contenu, des processus et des possibilités d'apprentissage pour les enfants, le personnel et les communautés scolaires (y compris les parents) afin de développer une résilience individuelle et communautaire face aux risques auxquels ils sont confrontés.
Inspiration d'action - Pour les écoles, les acteurs de l'éducation, les enfants et les jeunes
Mener des actions dans le monde entier fait une différence, donnant aux enfants et aux jeunes les moyens d'un avenir résilient. Inspirez-vous de ces initiatives pour concevoir votre activation 2024 à l'occasion de la Journée internationale de la réduction des risques de catastrophe. Merci à toutes les organisations de les partager par le biais de notre appel communautaire.
Plus tôt cette année, nous avons appelé la communauté mondiale à partager les bonnes pratiques en matière d'engagement des enfants et des jeunes sur la résilience aux catastrophes. Ce sont là quelques-uns des exemples inspirants d'actions dans la communauté que nous avons reçus. Merci beaucoup pour toutes vos soumissions !
Plus tôt cette année, nous avons appelé la communauté mondiale à partager les bonnes pratiques en matière d'engagement des enfants et des jeunes sur la résilience aux catastrophes. Ce sont là quelques-uns des exemples inspirants d'actions dans la communauté que nous avons reçus. Merci beaucoup pour toutes vos soumissions !
Nairobi, Kenya : École maternelle Dandora Day
« À la crèche Dandora, nous aimons enseigner à nos petits comment rester en sécurité en cas d'urgence comme les tremblements de terre, les tsunamis et les inondations. Voici comment nous nous assurons que nos enfants sont prêts : Politiques de jeu : Nous avons des règles amusantes qui nous aident à apprendre à être en sécurité si quelque chose d'effrayant se produit. Nous nous entraînons à écouter et à suivre les instructions afin que nous puissions rester en sécurité ensemble. Bonnes pratiques de jeu : Pendant la récréation, nous organisons des exercices de simulation où nous nous exerçons sur ce qu'il faut faire en cas d'urgence. Nous parlons aussi d’entraide et de rester calmes. Événements amusants : Nous organisons des événements passionnants où nous jouons à des jeux qui nous apprennent à être en sécurité. Nous avons également des journées spéciales où nous apprenons à aider nos amis et à être courageux. Activités de sensibilisation heureuses : Nous organisons des activités qui nous aident à en apprendre davantage sur la sécurité de manière amusante. Nous avons des heures du conte sur la préparation, et nous dessinons comment nous pouvons nous aider les uns les autres si quelque chose se produit. »
Philippines: Plan International
Aux Philippines, Plan International, en tant que membre de la Zurich Climate Resilience Alliance, travaille avec les jeunes (17-24 ans) pour leur donner la parole dans la prise de décision. Les enfants et les jeunes sont souvent exclus de la prise de décisions parce qu'ils ne sont pas activement mobilisés par les décideurs. L'une des interventions consistait à mener des activités communautaires de réduction et de planification de la gestion des risques de catastrophe, dirigées par des jeunes. Il s'agissait d'une activité dirigée par des jeunes visant à aider les jeunes leaders et les membres de la communauté à mieux comprendre les risques de catastrophe afin qu'ils puissent planifier en conséquence et s'engager avec les unités gouvernementales locales pour mieux répondre aux besoins des jeunes et de la communauté. L'idée était d'améliorer leur compréhension grâce à une cartographie participative et de les aider à visualiser les risques et les éléments à risque, ce qui leur a fourni de meilleures informations, plus d'innovations et une plus grande confiance pour les activités de lobbying et d'influence.
Delhi, Inde : Institut international de recherche en gestion de la santé (IIHMR)
En 2020, l'UNICEF Philippines s'est associé à Good Neighbors International Philippines (GNIP) sur le projet Inclusive Child-Centered Disaster Risk (Risque de catastrophe inclusif et centré sur l'enfant). L'International Institute Of Health Management Research (IIHMR) Delhi, par l'intermédiaire de ses jeunes chercheurs, a organisé plus de 15 événements à travers l'Inde pour diffuser des informations sur la RRC du 1er au 10 octobre 2024 dans diverses écoles, collèges, zones de marché, camps de réfugiés, communautés de personnes transgenres, établissements de santé (centres de santé primaires, centres de santé communautaires, centres de santé et de bien-être), écoles spécialisées, stands automobiles, franchissements de feux rouges, parcs communautaires, etc. Le rayon d’action s’élargit davantage en impliquant différents segments de la société comme les personnes transgenres, les habitants des bidonvilles, les réfugiés, les écoliers, les étudiants, les associations de services sociaux des résidents, les personnes porteuses de handicaps, etc. Des activités systématiquement organisées pour ces segments de la société ont été planifiées et exécutées par un groupe ciblé d'agents de recherche, d'assistants, de jeunes chercheurs et de futurs professionnels de la gestion travaillant sous la direction de membres expérimentés du corps professoral. Ces activités de sensibilisation ont été menées dans 8 États de l'Inde sur la sécurité. Il y a aussi des journées spéciales consacrées à l'apprentissage de l'entraide ainsi que les activités Happy Awareness : des activités qui aident à en apprendre davantage sur la sécurité de manière amusante, notamment l'heure du conte sur la préparation et des dessins sur la façon dont nous pouvons nous entraider si quelque chose se produit.
Réseau des jeunes pour la réduction des risques de catastrophe des Amériques et des Caraïbes
Le Réseau des jeunes pour la RRC des Amériques et des Caraïbes offre une plate-forme aux jeunes défenseurs et professionnels âgés de 18 à 35 ans, pour partager leurs expériences, leurs idées et leurs questions concernant les aléas, les catastrophes, la vulnérabilité et les risques. Nous avons organisé plusieurs ateliers, conférences virtuelles (« DRR Talks ») et rencontres pour sensibiliser le public aux défis et aux solutions dans les 36 pays que nous couvrons actuellement. En outre, elle organise des groupes de travail en anglais et en espagnol (innovation, science et technologie, renforcement des capacités, investissements, inclusion et participation) afin de travailler dans le cadre d'un projet annuel qui porte sur le thème principal de la Journée internationale de la réduction des risques de catastrophe de l'UNDRR.
Zimbabwe : Initiative Gwinyiso
L'initiative Gwinyiso a lancé une campagne numérique créative sous le hashtag #ACTonDRMBill en septembre 2022. Cette campagne vise à influencer les principes du projet de loi sur la gestion des risques de catastrophe, qui ont été approuvés par le Cabinet en juin 2022, et vise également à recueillir le soutien de diverses parties prenantes pour la finalisation du projet de loi sur la gestion et les risques de catastrophe, qui est en préparation depuis de nombreuses années (depuis 2003). Le projet de loi sur la gestion des risques de catastrophe vise à remplacer la loi de 1989 sur la protection civile. Le gwinyiso est une langue ethnique « Ndau » qui signifie « renforcer », et la campagne vise à renforcer l'appel à une nouvelle législation, à renforcer les voix des communautés marginalisées, les mouvements populaires et les efforts globaux de réduction des risques de catastrophe. Depuis 2022, l'Initiative Gwinyiso célèbre la Journée internationale de la réduction des risques de catastrophe, et utilise cette plateforme pour éduquer les jeunes.
Rome, Italie : Association des ingénieurs volontaires pour les urgences
« Nous rencontrons les enfants et les élèves dans les écoles primaires et secondaires et dans les bibliothèques publiques pour les sensibiliser aux caractéristiques du territoire dans lequel ils vivent. Nous montrons à notre public, à travers du matériel visuel produit par nous ou disponible gratuitement sur Internet, ce qui s'est passé lors d'événements désastreux passés. Nous identifions ensemble les risques pertinents, les mauvais et les bons comportements, en utilisant toujours un langage adapté à leur âge et en les faisant apprendre en s'amusant. Nous expliquons également quels sont les risques locaux, comment réagir aux alertes et avertissements locaux, et ce qu'ils doivent faire en cas de catastrophe. Nous les informons sur les plans d'urgence locaux, en leur indiquant en particulier quelles sont les zones d'attente les plus proches. »
